背课文，可以锻炼大脑的记忆力，也是考试拿分的必须，不能想象课文背得似是而非、题目背得囫囵吞枣却能考出好成绩，文科需要大量背，理科也少不了精准背。
学科考试离不开背诵基本功，演讲、发言、领导讲话，如果背功弱，只会照着稿子念，那效果是要大打折扣的，所以，快速背课文是为学干事、闯关登顶的基本功。
想拥有快速背课文的能力吗？实实在在说，背诵并不是什么难度系数很高的学习力，也不需要多少年的磨练才能化茧成蝶，关键就两点：
自己想要背和背的方法对。
练就快速背课文的神功，拥有下面这五个诀窍就足够了！
一、先通读全文，再背
面对要背诵的材料，先粗读，宏观把握，了解整体，如果一上来就逐字逐句地细读，反而容易陷进去，以至于“只在此山中，云深不知处”。
通读全文，就是快速把握文章有几个部分、几个段落，主要人物、重点事件，全文主题是什么，最后再回头看看题目，进一步弄懂作者、主旨，对全篇有个概括认知。
二、短篇重复读，长篇切分背
篇幅不长的背诵材料，如古诗、文章片段，最好的背诵方法就是重复念、重复听，一鼓作气读N遍，直至背过。
对于篇幅较长，包括几个自然段的文章，可以切分背。背过一段，再背一段；先背开头段结尾段，再背中间段；先挑最想背的（如自己最感兴趣的、篇幅最短容易背的，甚至是最具挑战性的一个段）背下来，再把剩下的逐段背。
三、问题引领，对比过筛子
背诵，是能让自己的理解力越来越清晰的。在逐段背的过程中，要主动有意识地提出问题，进行段间句间对比，用问题引领、对比过筛子的方法，提升背诵效能。如背诵朱自清《匆匆》：全文共有五个段，可以先把开头段、结尾段背下来；然后画出反复句，如“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”，“日子从水盆里过去日子从饭碗里过去“便从凝然的双眼前过去”‘从遮挽着的手边过去“伶伶俐俐地从我身上跨过”，“我能做些什么呢“又剩些什么呢”留着些什么痕迹呢”... ...一遍遍读这些连绵的反复，不自觉地就会体悟到语言的节奏感和作者朱自清先生的细腻情思，注意探查反复句子之间的字词细微差异，从而达到有理解、有共鸣、很精准地背诵。
大量段的问题引领，可以直接从这个段的开头句或者结尾句获得。提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，帮助记取背诵内容。著名播音艺术家夏青老师，对于找出可引领的问题，谈过非常实在非常有效的方法：
“拿到稿子后要读三遍：第一遍要粗读，宏观把握，了解整体，如果细读，反而会陷进去；第二遍要细读，逐字逐句挖掘自己不懂的地方和有误的地方，把握文章内在的逻辑联系；第三遍再粗读，以防第二遍细读、分析之后转而陷入文章的细枝末节。”
四、限时强记，填空引领
不要把背课文变成拖拖沓沓的拉锯战，拖拖拉拉会磨光了学习效能感，让本来不太难的背课文变成望而生畏的怪兽，所以，背课文时要有时间观念，最好是限时强记，如半个小时必须背下一段文字，背不过就不能暂停，更不能中间喝口水、吃个水果、想想“有鸿鹄将至”。
当限时强记有八九不离十的效果时，可以用关键词或者填空的方法，进行提示背诵，助托快速登顶。以文言文《学弈》为例，可以给出如下填空引领：
弈秋，（ ）之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之（ ）；一人虽听之，一心以为（ ），思（ ）而射之。虽与之（ ），弗若之矣。为是其（ ）弗若与？曰：（ ）然也。
五、睡前回忆，阶段复习
养成每天晚上睡觉前闭目回忆的好习惯，把当天关键点（不限于背诵文段的关键点，也可以包括当天生活、工作的具体事例关键点）在脑子里过一遍，第二天早上醒来，就会神奇地发现自己记牢了、想透了。
每天晚上的闭目思考不需太长时间，几分钟足以。再就是按照艾宾浩斯遗忘曲线的提示，我们要有计划地安排阶段复习，把背过的东西，再背一背，有充足时间的话，也可以抄一抄，抄写是很不错的复习方法。
“某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”这是苏轼抄书做日课，名震天下的大才子苏轼居然每日抄书，就是因为他深谙抄写学习之妙，正是“眼过千遍，不如手过一遍”。我们实际抄写时，也不一定一字不落地抄，完全可以隔句抄，也可以只抄写重点句段。
