少儿美术教育在孩子成长过程中是很重要的，最好从孩子3-5岁就开始接触，因为这个年龄正好是孩子的启蒙阶段，对于培养孩子兴趣、激发孩子天赋意义重大。随着孩子年龄的增大，美术技能的不断提升，老师也需要根据相应的发展规律来进行阶段化的知识个技能，不能跨阶段授课，交给孩子一些超出这个年龄承受能力的技能和知识，不然会适得其反。下面就为大家详细介绍下少儿美术学习中的四个阶段。

第一阶段：涂鸦期（3-5岁）

涂鸦期是试着表达自己的第一个阶段。我们经常会看到孩子拿着画笔在画一些成人看起来毫无逻辑的线条、色块等。家长仔细观察，这段时期还可以具体划分随意涂鸦、纵横涂鸦、命名涂鸦三个小阶段。这段时间的美术教育主要以启蒙为主，让孩子自主探索，试着接触各种颜色、不同质感的纸张、各式各样的画笔等。

第二阶段：创意美术（5-7岁）

随着孩子年龄增长，对世界对环境的结束不断扩大，孩子们开始有意识地创作。能够逐渐发现绘画与现实的关系，可以试着将自己心中所想、眼中所见通过画笔表达出来。由于不断地接受新的事物，他们的认知也不断改变，这个时期会常常改变绘画的形象和风格。这个阶段应该重点培养孩子们的审美和思维。

第三阶段：创作绘画（7-9岁）

7-9岁是孩子认识世界的最佳时期，这时我们可以给孩子固定一个主题，让孩子进行创作，这时家长老师注重的不应该是孩子画的“好不好”、“像不像”，而是要更注重孩子们思维。不要限制孩子们绘画方式和材料的选择使用，而是重点培养孩子们的审美、个人特点，让孩子充分散发思维，开发想象力。

第四阶段：三维美术（10-12岁）

这个阶段是孩子学习美术阶段变化最明显的时期，先前的学习内容可能已经不能满足孩子们想要表达事物的需要，孩子们对环境与视觉对象有更多的感知，在绘画上开始强调其视觉效果。这个时期，孩子们学习的美术技法逐渐成为自身的美术语言，个人风格逐渐形成，能够运用多种材料、不同技法来表达。

教孩子画画不容易，要把孩子带到正确的方向，把孩子的绘画带到一定的高度，需要用心体会和研究，需要投入很大的热情和爱心，需要不断提升自身的认知和眼界，需要少一些功利多一份责任！希望美术教育打造专业强大的师资团队，用专业系统的少美术教育课程让孩子感受艺术的魅力，用艺术启迪智慧，用美术激发兴趣，用兴趣促进素质与学习。让孩子全面发展是我们的共同目的，家长以公平的态度看待少儿美术，给孩子一个体验的机会，有机会便有惊喜！