前天，我写了一篇文章：
孩子三年级了，有很多字不会写，该怎么办呢？
之后收到这位家长的留言，
看到她的留言记录时，我很感动，也明白她的不容易。
她与孩子共同的坚持，换回孩子学习上的一个小进步。
相信在写留言的时候，这位妈妈内心也是自豪的。
孩子的学习有问题，作为家长
我觉得要敢于直视下面这几点：
第一，敢于承认自己孩子学习上的弱点
在我接触的家长中，有一些家长是不愿意承认自己孩子学习上的弱点，也不认为这些是什么大问题。
他的家长只是说孩子学得比较慢，以后就会好的，但是他就是不愿意承认孩子不认真学习，自己没有认真监督孩子。
我相信每个家长都是知道自己孩子在学习上有哪些毛病，当然常年在外的除外。
那么既然知道孩子的这些学习问题，为什么不认真的帮助孩子纠正错误呢？
我觉得这位家长就是一个榜样，我知道纠正孩子写字是一件很麻烦和长久的事情，但是这位家长坚持了8个月。
而我文章举例的那位家长，其实他写的字很漂亮，只不过孩子没有暂时没有遗传到这些，但孩子的成绩不好却实实在在的摆在那里。
对于留言区的另一位家长，我建议大家可以向这位家长学习，作为家长陪孩子一起学习，发脾气是最不可取的，不要被电视上那些表演学生家长陪孩子学习的小品误导了，那些只是笑料，现实中更多存在的是这位默默坚持的家长。
看到这位家长打了那么多字，我自己那个时候特别想为她多点几个赞。
第二，承认孩子学习的弱项后，家长能够帮助孩子一起坚持改正。
这点更是更多家长需要学习的地方，学习她和她孩子的坚持，我相信她也对她的孩子发过脾气，如果发脾气就能改变孩子，那么相信很多家长天天都乐意发脾气。
很多小朋友都存在这位家长说的这种情况：刚学的时候，一般都会，但只是瞬时记忆，等到听写、复习的时候，可以说，还能记住的词语、生字，所剩无几！
怎么让刚学的词语不会忘记呢？
在教育心理学有这样的论述，就是一个人一分钟瞬时记忆可以记住20个组块，到了一分钟后就最多只能记住5-9个组块。那想要将这20个组块完全记住，就是不断的重复复习、加强训练。
记忆词语可以通过不断的训练巩固，听写是检验积累了多少词语的重要手段，做练习是复习学会了词语的运用。
也就是这位家长后面坚持做了8个月的事情，8个月看起来很久，换成天也就是240-243天，一天写2个小时，换下来就是480-490个小时，然后以每天24个小时算，就只剩下20天了，这样看是不是就不觉得多了。（皮一下）
我这样写，是不想让那些一看到要8个月时间，就自动选择放弃了。
实际最初的一个月会比较难，因为最初要让孩子静下心来纠正这件事是比较累的，但是往后就会轻松多了。
如果自己家里的孩子有这样的毛病的，我建议向这位家长学习，虽然好方法是一定存在的，但一样是需要坚持。
