校园快递面对的困难与问题近年来，校园、后勤协会、快递企业及渠道企业展开一系列行之有用的作业，推动了校园快递职业全体顺畅健康向好开展，现已逐渐摆脱了无序运作，但在个别运转上还存在着不同的过程基调，首要困难与问题有以下几个方面：
(一)校园站点的性质问题
校园快递站点的定性，是运营性质仍是公益性质，没有清晰说法。校园在对校园快递结尾服务进行投标的过程中，应该根据什么来确认标的价格、运营方式等，有待政府或职业相关部分给出清晰定见，辅导学校得以更好地执行“促进快递进校园”作业。
(二)站点运营问题
显现跟着快件量的迅速增长，快递站点的选址及空间布局怎么确认急需参阅标准。快递选址以什么环境因从来定位，站点面积又该以什么数据确认，亟待标准。站点的建造与服务怎么表现教育后勤“办理育人、服务育人、环境育人”主旨，尚待研讨。
其次，校园快递站点由第三方运营，运营赢利菲薄甚至亏本，服务质量难以确保，可继续运营面对应战。
缺少市场准入机制，以及服务标准，包含安全职责的界定，安全隐患的防备方面仍存在巨大短缺。
(三)相关各方角色定位问题
一些高校快递运营“乱象”仍然存在，许多校园还没有施行“集中统一的结尾配送”。高校正社会第三方企业供给“集中统一的结尾配送”的运营才能存在质疑。第三方是不是有才能和有实力把校园零散快递有用整合起来，在校园与快递企业之间构成相互制约，对第三方的才能又该如何进行考量，校园还存有疑虑，因而对结尾服务站点是否建、由谁建、怎么建难下决心。
校园办理内部校园快递事务模块的部分较为稠浊，详细由谁办理无相关标准可依，导致办理职责不清晰，在日常办理中简单存在松懈和推诿的状况，乃至形成无人监管的状况。
校园、社会企业和物流公司交流难度大，交易成本高。因为校园快递标准办理正处于初始阶段，缺少相应的职业标准及办理办法又涉及到邮政等相关部分，导致校园、社会企业和物流公司在业务对接及协作方面很难达到一致。
